東京都の塾講師バイト求人一覧

上司は最高です。引き継ぎの作業もしっかり整理されているので煩わしさがありません。 また、先生方もかなり優秀でわからないときは専門の教科の主任がひかえているので 引き継ぎにおける無駄な時間がない。

経営理念等きちんと伝えてもらい、自分の身も引き締められた。

応募後数日で電話があり、面接・採用試験と段取りよく進みました。

経営理念が「本気でやる子を育てる」ということで、非常に熱意をもった塾であるということがわかりました。

現在勤務中の塾のことについてはあまり知らなかったので当初のイメージというものはあまりないが、入ってからは非常に活気があり、生徒・講師ともにやる気のある塾だと思いました。

様々な生徒がいるので、それぞれの状況を把握しながら指導するのが大切なようです。 例えば中学生一つとっても、高校受験する生徒、内部進学試験を受ける生徒、内申だけで内部進学できる生徒……と、いくつもの立場があります。さらに、当然ながら学力にも差があるので、きめ細かな対応が必要です。それが可能なのが個別指導のメリットでもあるのですから、この点については気を使っています。 また、生徒を不必要に威圧しない、ということにも気をつけています。 私はどうやらちょっと強面なようで、普通にしていると警戒されるようです。笑顔と優しい声音を意識せねばと思います。

主に数学・算数を担当しています。 とにかく、理解していないのに次へ進んでしまうということのないよう心がかけています。 生徒はわかっていなくても、わかったと言ってしまう子もたくさんいますす。 ですが、それでは個別指導の意味がまるで無くなってしまいます。 それだけは気をつけなければいけないことだと思っています。 加えて、生徒との距離感は考えるようにしています。 物理的にも精神的にも、遠すぎず、近すぎず、そういった距離感を保てるようにしています。 そのために生徒によって言葉遣いや指導の雰囲気、授業前後の会話の内容等を考えています。

早稲田アカデミーといえば、ともかく「厳しい」「熱血」「ブラック」というイメージが先行しがちですが、ここはそうでもないようです。 確かに、儀式めいた独特の挨拶作法などは指導され、みなそれを徹底していますが、他の塾と毛色が違うのはそのくらいでしょうか。 授業はきっちりと、しかし気さくな雰囲気で行いますし、シフトもまあまあ柔軟なようです。 さらに、講師同士、あるいは上司との関係が思った以上にフランクで、居心地も良いですよ。 真面目にきっちり働きながら、同時にリラックスもしやすい、良い職場だと思います。

身だしなみと言葉づかいに気をつけなければいけないと考えていた。 実際の指導もそうですが、自分が周りからどう見えるかを考えながら面接を行ったのは大事だったのかなと思いました。 また、大学の勉強を優先できるところが塾講師のメリットであると思います。 週何日も入れるわけではなかったので、そこをしっかり伝えることを念頭に置いていました。 そのことを伝えると、今後の勤務の際に考慮していただけるということだったので感謝したいです。

友人に塾講師をしている者がおり、 担当した生徒の志望校合格を自分のことのように喜んでいる姿を見て、 講師という仕事に魅力を感じたことが志望のきっかけです。 また、私自身大学受験に失敗したことが心残りになっているので、 そういう思いをすることがないように、 中高生の受験のお手伝いをしたいと思ったのも志望理由の一つでした。 生徒たちを通して、 自分の無念を晴らしたいという心理もどこかに働いている気もします。 そして、金銭的な報酬も魅力でした。 飲食店ではなかなかない高時給ですので、金銭的なインセンティブも否定しません。

最初は、塾講師は生徒にただ勉強を教えるだけだと思っていました。 しかし、実際に働くと、 「生徒の学校の様子を気遣ったり」、「生徒のやる気を起こさせるようにしたり」、 生徒が目指す進路について、 さまざまな側面からサポートしたりすることも塾講師の役割だと分かりました。

自分の姉が塾講師のアルバイトをしていて、その話を聞いて興味を持ちました。 自分は人に勉強を教えることがあまりなかったのですが、 今まで培った学力を何らかの形で生かしたいと考え、 塾講師のアルバイトに応募しました。

個別なのでそれぞれの講師が生徒につきっきりで指導するものだと思っていましたが、 ここの塾では生徒の自立型学習を支援するという目的があったため、 思っていたほど生徒に指導する時間はありませんでした。

私は数学が得意で、子供と接することも好きだったので、将来は数学の教師を目指しています。 その夢の土台となるようなバイトを探そうと考えたところ、 塾講師ならば生徒さんへの教え方を学ぶことができるのではないかと考えました。 集団授業と個別指導で迷いましたが、まずは１人に教える力をつけなければ、 大勢に教えることなど到底無理であると考え、個別指導を選びました。 そして、早稲田アカデミー個別進学館の１対２の授業を行うことにより、２つのことに集中する力がつくのではないと考えました。

私は集団指導の塾には通っていた経験がありますが、個別指導に通ったことはありませんでした。 個別指導というものは、講師が生徒さんにつきっきりで勉強を教えるものだと思っていましたが、 指導してみると、生徒さんに問題の解説をする時間よりも、 生徒さんが問題を解く時間のほうが多いことに気付きました。 また、授業を始めたての時は、９０分も勉強を教えられるかなという不安がありましたが、 実際にやってみると、逆に９０分では時間が足りないくらい教えたいことがあると気づきました。

私が応募した早稲田アカデミーのイメージは明るく元気だと、説明会で伺ったので、 面接ではとにかく笑顔で大きな声で話すようにしました。 また採用に直接関係ないように思われる、趣味についてなどの質問にも積極的に答え、 面接というよりは会話を楽しむというくらいの気持ちで臨みました。 おかげで採用担当の方に良いイメージを与えることができました。 また集団授業の模擬授業も行ったのですが、そこでも大きな声で行うことを心がけました。

教えることが好きで、人間が好きというものもあり、自分にとって塾講師は楽しい。 初めは専門外の教科をやるのに不安も感じたりもしたが、やってみると楽しかったし、 何よりも、 「先生！分かりやすいです」とか、 「教えてくれてありがとうございました」 と生徒に感謝されるのは、とってもいい気分になる。

研修内容は、次のようなものでした。 最初に塾の規則の説明を受け、その後、長年勤務していらっしゃる先生の授業を見学し、最も悪い塾のあり方と、逆に最も理想的な塾のあり方をイメージしたＶＴＲを見ました。 また別の日には、塾の指導理念、ホスピタリティや規則に関する講義を２時間ほど受けました。 研修内容で役に立ったと思うことは、講師として思い描くべき理想の形をはっきりとイメージすることができたということです。目指すものもなく、ただ漫然と生徒の指導を行っていくのでは、自分自身の講師としての成長は望めませんが、目標とする講師像を持って日々の授業に望めば、経験を積むごとに大きく成長していくことができると思うからです。

生徒さんの様子を見ながらあいさつすること。 指導にあたっても、できる限り相手の目を見て指導すること。 TKGでは、ごくごく当たり前のコミニュケーションをとることが、とても大事なことだと考えています。 東京個別指導学院白山教室でも、この方針に基づき、各先生方に徹底的に指導します。 学習指導については、事前に生徒の個性に合わせた学習計画を立てます。 つつがない学習指導ができるよう、事前の準備を怠らないことが非常に重要であるという考えに基づくものです。

集団指導の学習塾のイメージを持っていたのですが、ＴＫＧは個別指導で、家庭教師に場所を提供しているような形で最初は少々戸惑いましたが、講師同士助け合ったり、生徒も校舎で勉強することにより、緊張感も生まれ、個別指導塾のメリットは多いと思います。また、個別であることから生徒とより丁寧に指導できるとも思いました。

「生徒はこちらが嫌っているとそれを敏感に感じます。」という教室長の言葉が心に残っています。 そのため、苦手な生徒にもまず誠意を持って教えてあげることが大切だと思います。 個別指導なので、時には相性の良くない生徒もいるかもしれません。 そのような時にも教室長の言葉を胸に、頑張っていきたいと思います。