栄光ゼミナ－ル| 塾講師バイト・アルバイトの求人一覧

お仕事を丁寧に教えてくださる人が多くて助かっています。 苦手な人は全くと言っていいほどいないので 働きやすい環境をこれからも維持できればよいと思います。

大学受験塾のようなさばさばした感じではなく、生徒が小学生・中学生だからなのかもしれませんが、小学校のようなアットホームな雰囲気だ、と感じました。 講師および事務間の空気は、社会における会社内の部下と上司、 あるいは先輩と後輩、同期・同僚のような役職的な立場が重要視される雰囲気を感じ、 社会経験としては適当な場所であるように思えました。 気さくに声をかけてくれる親切な上司や先輩が多く、フレンドリーな空気もあります。

講師や事務同士のつながりはさばさばしたものかと思っていましたが、 いわゆる社会の縦関係、横関係がはっきりあることです。 生徒とのかかわり方も思っていたよりも気さくな感じで、 とくに集団授業のクラスは学校の教室のように、アットホームな雰囲気だったので意外でした。 塾の雰囲気はどこも同じなものだ、と思っていましたが、 おそらく校舎ごとに大きく違って、思っていたより校舎一つ一つに個性があるのだと気づきました。

大きな教室なので、常に生徒と講師が大勢いる状態です。 生徒はいつでも講師に質問できる環境が整っており、勉強するにはいい環境だと感じます。 講師目線では、生徒・保護者対応に電話応対など直接的には教務以外の仕事が多くあるので、 忙しい状況ですが、生徒と保護者の方に満足頂けるような実務を提供できているかと思います。 全体的に少し慌しい雰囲気ですが、大手の塾ながら繊細な指導ができている状態だと感じております。

とにかく明るく、また、聞かれた質問に対して論点がずれないように気をつけました。 ついだらだらと話をしてしまいがちですが、結論を先に話し、 その結論に至る補足説明をわかりやすくするよう心がけました。 また、今回の応募に際し、自分が求められている立ち位置を 理解し、結果それが応募の動機になったことで、自己アピールにも繋がったと思っています。

講師の皆さんは１時間ほど前から教室に来て予習しており、生徒のことを親身になって考えています。とても真面目な方が多いですが、でも決して堅苦しくなく和やかな雰囲気です。 分からないことがあると、さすがは塾の先生だけあって、丁寧に教えて下さいます。

以前、塾で働いたことがあり、その時に感じた仕事に対するやりがいや楽しさをもう一度経験したいと思い、今度は塾の事務を目指して応募しました。

研修では、挨拶や服装規定など、社会人としてのマナーを教わる。 塾講師としてだけでなく、これからの人生に役立つ内容だと思う。

教室に配属されてからの研修は丁寧だが、 模擬授業研修はとてもシビアに授業力を鍛えるような研修で厳しく指導された。 しかし、研修以外は新任の講師の面倒見もよく講師同士の仲もよい。 また、月例の教室会議後の親睦会は和気あいあいとした雰囲気でとても楽しかった。 生徒は高１から高３まで少ないながらも幅広く在籍していて、 学習の進度や取り組みの姿勢も人それぞれだと感じた。

当初思っていたよりも面接で志望動機などを問う質問はなく、希望する科目などの質問が中心だった。 また採用試験もセンターレベルやセンターレベルよりやや易しいくらいだった。 また、当初思っていたよりも、 生徒の人数が少なくて全員が生徒の顔と名前を覚えて密に関わるようなタイプの塾だった。 グループ授業が中心だと思っていたが、1年目は個別指導が中心になると聞かされた。

栄光ゼミナールはもう少し堅苦しいイメージでしたが実際は先生と生徒の距離も近く、 気軽に生徒が質問している姿を見て、安心しました。 また、生徒のためにきちんと先生が準備していること、親御さんへの配慮、 そして生徒からの信頼が感じられ、これらの点が栄光ゼミナールが大手の学習塾として 存在する理由なんだなとひしひしと感じました。

研修は3回あり、座学が中心でグループワークも少しあった。 また、3時間ほど自宅で視聴する映像での研修もあった。 他にも教室に配属されてからの模擬授業研修やビジネスマナー研修もあった。

アルバイトという形で雇われている人は少ないのかと思っていました。 しかし栄光は講師のほとんどがアルバイトの人で、その経験が長い人が多いため、 わからないことなど相談にのってもらうことができて助かりました。 社員の方々も親切に接してくださったので不安といったものもすぐになくなりました。 月に一回研修もあり、その際にわからないことを再確認することもできました。 他の校舎の人とも交流ができ、コミュニケーション能力を 高めるためにはもってこいだと思います。

他の先生方が優しいので、分からないことも丁寧に教えてくださいます。 栄光は他の塾に比べて、生徒さんのご家庭と連絡を取り合うことが多いです。 なので接客の力というのも身につけることができると思います。 本当にアットホームな雰囲気で、生徒の成長を日々感じることができ、 だからこそ責任感も生まれ、それがやりがいにつながってきます。 同じ時期に入る人も多く、互いに支え合いながら成長できる場所でもあります。

私自身が受験生の頃は、基本的な問題すら解けずにつまずいていました。 しかし、塾の先生方は私に、基礎の基礎から丁寧に解説して下さり、知識と自信をつけてくれました。 そんな私が大学生になって、社会経験のために何かアルバイトをしようと考えた時、真っ先に頭に浮かんだのは当時の先生方の姿でした。 尊敬と憧憬の念を抱いた先生方の姿を思い出し、今度は自分が生徒を支える側になりたいと思ったので応募しました。

研修では、塾の基本方針や授業展開などについて学びました。 授業の流れや、生徒の主な受験先を一度に覚えるのは大変です。 でも、どれも授業の基盤となる情報なので、しっかりと頭に入れておけば後々楽になると思います。 模擬授業ではとても緊張し、ミスばかりしてしまったので評価も散々でした。 改善すべき点を細かく指摘して頂けたことにより、自分を一回り成長させる良いきっかけになりました。

指導するにあたって、もちろん生徒との距離感など、守らなければいけないルールはありますが、 私が一番大事にしているのは生徒とのコミュニケーションです。 授業の邪魔にならない程度で色々と話を聞くようにしています。 生徒も慣れてくると、部活や習い事のこと、体調のことなどを教えてくれるようになります。 そういったコミュニケーションを取ることは、 生徒が先生に親近感を感じてくれるようになる第一歩です。 生徒が先生を信頼してくれれば、ちゃんと勉強してくれますし、 先生も生徒の生活をよく知ることで、宿題の出し方などを考え、 生徒にとってより良い勉強方法を提供する材料になります。

当初は、授業のために教案を作ったり予習をしたりしなければならないと思っていましたが、 個別ではそのようなことはありませんでした。 むしろ、生徒が持ってきた教材を、そのつど柔軟に進めていく感じです。 生徒からの要望があれば学校のテストの解き直しや分析をやったりもします。 また、個別では指導報告書を細かく書きます。 宿題も、その日の進度、生徒の学力にあわせて細かく出していきます。 最初はこんなに細かいの!?と思っていましたが、 生徒の成績をあげるためには必要なことだな、と感じました。

私が通っていたのはサピックスでしたが、栄光ゼミナールはだいぶ雰囲気が違うと感じました。 サピックスは基本的に詰め込み式で、頭の良い生徒の競争意識を煽る雰囲気でしたが、 栄光ゼミナールは生徒と先生の距離が近くアットホームな感じで、 生徒が通いやすい塾を目指していると思います。 競争意識があまり生まれない面はあるかもしれませんが、 マイペースに学習を進めたい生徒にとってはとても居心地の良い塾ではないでしょうか。

最初は授業はは決められたカリキュラムに従ってやるものだと思っていましたが、 思いのほか自分で考えて授業を作る必要性が求められていました。 生徒さんにとってわかりやすい授業を作るために、勉強以外の話題も利用して授業に引きこまなければいけないので、授業１回につきかなりの準備時間が割かれます。 しかしプレゼン能力やコミュニケーション能力の向上を考えると塾講師は良いバイトだと思います。

個々の生徒のために学習計画表を作成したり、志望校の過去問を研究したりと、 授業外の仕事はたくさんあります。 経験が浅いため、難しく感じることもありますが、 仕事が多い分やりがいはあります。

ネット上の掲示板などでは、残業が多いと評判だったので、 ある程度覚悟はしていたが、実際はそれほど多くない。 教室によって雰囲気が違うのだろうが、私の配属先は、非常にアットホームな感じだった。

必要以上に生徒に干渉、口出ししないことが指導する上でのコツだと思います。 解説に時間を割くよりも、一問でも多く問題を解かせるようにした方が、 学習内容を定着させることが出来ます。

研修は、研修生数人とトレーナーの先生一人で行う。 互いに個別指導・集団指導をして、それを批評し合うというものだった。 他の研修生の授業も見ることができて、非常に刺激を受けた。

研修も必要なことはしっかりと教えていただけたし、 配属先でも大きな問題なく、お仕事できています。 業務内容は、たまに自分の専門でない科目を頼まれるときがありますが、 予習もできるので特に大きな問題はありません。

生徒が今までよくわからなかった問題に私と一緒に向き合うことで出来るようになったり、 テストで得点が伸びたときに一番に報告してくれるところです。

生徒さんの数が少なくないので、とてもアットホームでした。 先生方が生徒の名前を覚えていらっしゃって、あたたかい教室でした。

わかりやすい研修でした。 責任の問題や、生徒さんとのコミュニケーションのとり方など、 練習を重ねて自信になりました。

私はこれまでアルバイトをしたことがなく、もちろん採用面接も初めての経験でした。 そのため、面接官が自分のどういった部分を見ているのか、事前に勉強していきました。 まず、身だしなみはもちろんのこと、背筋を伸ばしてキビキビと歩くこと。 元気の良い挨拶や、最後まで諦めずに問題を解くこと。 これら全てを見られているという意識を忘れずに、面接に臨みました。 塾講師として、問題を解く能力ももちろん大切ですが、人となりはもっと大切です。 普段から人に見られているという意識を忘れずに、行動すると良いでしょう。

当初、事務スタッフというと静かな空間で事務処理をひたすらやる仕事を想像していました。 しかし実際には、子どもたちの活気溢れる、開放的なスペースでお仕事ができます。 言われたことだけでなく、自ら様々なことに気づき、仕事をしたくなる環境だと感じました。 私はまだ勤務を始めたばかりで、戸惑うことも多く、人に仕事を教えてもらっている段階です。 しかし、子どもたちとのふれあいも多く、楽しく働くことができています。 単なる事務スタッフに留まらないよう、仕事内容を充実させられる環境が整っています。

私自身が受験生のとき、予備校の先生にとても助けられたので、自分もそのような講師になって受験生のサポートをしたいと思ったことが動機です。 生徒にとって講師というのは、良い面でも悪い面でも影響が大きい存在だと思います。なので、良い面で生徒を刺激できる講師になりたいと強く思っています。

事務をしておりましたが、教室で元気に勉強に励む生徒さんたちを目にして、 責任感とやる気が出て、毎日楽しく業務をすることができました。 生徒さんが楽しく学んでいる姿を見られることがやりがいでした。