上司や同僚の先生と助け合うことで、他者と協力することの大切さを学んだ。生徒に勉強を教えていく中で、勉強をインプットすることに比べてアウトプットすることはとても難しいということを学んだ。

自分が担当した生徒がテストや模試で良い成績を取ったときや授業の中で生徒が難易度の高い問題を解くことができたときにとてもやりがいを感じた。

気さくに話しかけてくれ、親しみやすく良い関係を築けている。

気さくに話しかけてくれ、親しみやすく良い関係を築けている。勤務できないときに代講するなど助け合うことができている。

マンツーマンから最大1対3までの形式で授業を行っている。生徒中心の授業で生徒が質問したときや生徒の手が止まっているときに指導をしている。

勤務授業数が一週間に二コマなので、そこまで忙しくはなく、試験勉強に支障をきたすことはない。家庭との両立はできている。

面接は堅苦しくなくて良かった。 筆記試験は実際は50分ずつの高校受験の英語数学を合わせて60分で解いたが、間に合わないことはない。

生徒の意思を聞くことを意識しています。言われたことをただただやる子、言われたことをやらず集中に欠ける子など様々なので、なんでこれを今やるか、今自分が学習したいのはなんなのかといった話しをして、生徒から「これを勉強したい」という形になるようにしています。また、こうすることによって信頼関係が築きやすくなると思っています。

採用試験として、入試レベルの英数テストがあったので、事前に復習しておきました。 また、面接の日が大雨だったので、面接日を変えましょうかと連絡いただき配慮していただいたのが、嬉しかったです。

英数テストの、事前準備はもっとしておけば良かったなと思いました。 自分がどれくらい働きたいか、いくらくらいを目安に稼ぎたいか、いつなら入れて、いつは入れないかを、明確にしておくと話が早いと思います。