シフト制なので自分がテスト期間に入った時はシフトの数を減らして入力すればいいし、両立はしやすい方だと思う。

自分が勉強を教えるという立場になって、説明するという能力を得たような気がする。それと、年下に対してのコミュニケーション能力がついた気がする。

やはり生徒と接しているので、生徒の成績が上がればうれしい。自分の能力にもステップアップにもつながるので、自分も相手も能力が上がるので良い！

同僚・先輩講師との関係は、教室長と同じく、気まずい関係というものはない。むしろ、関係は良好な方である。

教室長・社員の人間関係に特に問題はない。話したいことがあるのに話しかけづらいという状況にはなったことはない。

面接では、私自身初めてだまたこともあり緊張していましたが相手側が話しやすい対応をとってくれたので良かったです。筆記試験は時間が余りました。

指導で気をつけていることは、分からなそうにしている生徒をほっとかないということです。黙って下を向いている生徒には自分から積極的に声をかけるようにしています。

面接に関しては、気になっていたことも全て教えてい ただけて、とてもわかりやすかったです。また、規則 なども教えていただけたので、 事前の心構えもできました。筆記試験に関しては、ちょうどいい難易度でした。

指導方法や服装など、細かいところまで教えてくださってとても良かったです。 研修では規則などの資料を 社員の方と一緒に確認し、指導方法を見ながらどのような指導をしたらいいのか教えていただきました。研修中に意識したことは、とにかく疑問に思ったことは必ず聞くように意識していました。

生徒が答えを間違っていたとしても、できている所を見つけて、褒めるように心がけています。絶対に間違ってるところばかり指摘するようなことはせずに、1コマの間に5回以上は褒めるように気をつけています。