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創研学院 北梅田校

創研学院 北梅田校のバイト評判・口コミ総合満足度

創研学院 北梅田校 のバイト評判・口コミ総合満足度

総合満足度
4.28/5.0
段取り
4.50
面接・説明会
4.50
研修
4.00
勤務環境
4.10
総合満足度
4.29/5.0

段取り

4.61

面接・説明会

4.57

研修

4.31

勤務環境

3.65

この教室の口コミ一覧

応募・選考についての口コミ
実際に働いてみての口コミ
プライベートとの両立
男性 大学生

投稿日:2022/04

塾講師のアルバイトと試験勉強の両立は出来ている。

給料
男性 大学生

投稿日:2022/04

交通費や授業報告書や掃除といった授業外労働も事務給として頂いた。

勤務環境
男性 大学生

投稿日:2022/04

自分が働いている塾には特に授業のマニュアルみたいなものはないため、自分のやり方で授業を進めることが出来ている。

勤務環境
男性 大学生

投稿日:2022/04

アルバイト講師の方には気軽に話しかけてくれたり、分からないことも丁寧に教えてもらったりしたため人間関係に特に不満はないです。

勤務環境
男性 大学生

投稿日:2022/04

社員の方にはわからないことは丁寧に説明してくださったり自分がどうしても休まなければいけない用事が生じて勤務ができないときも速やかに対応して頂いた。

塾講師のやりがい
男性 大学生

投稿日:2022/04

普段自分が勉強を教えている子が、今まで出来なかったことが出来るようになったり、テストの点数を伸ばしたりしたときは、塾講師としてのやりがいを感じました。

自己成長
男性 大学生

投稿日:2022/04

塾講師を始めたときよりは人にものを教える能力が上がったと感じている。また、生徒や講師の方々と会話をすることでコミュニケーション能力も上がっていると感じる。

塾の雰囲気
男性 大学生

投稿日:2021/11

居心地がよく、フレンドリーな雰囲気がある塾だと思いました。とても働きやすい環境であると感じています。

面接・試験
男性 大学生

投稿日:2021/11

面接では創研学院について質問する時間をもうけてくださり、十分に意思疎通できました。筆記試験のレベルは高校入試くらいなので、端的に実力を量ることができる感じでした。

指導の工夫
男性 大学生

投稿日:2021/11

指導するときは自分が講師であることを忘れずに、真摯に生徒に向き合うようにしています。生徒によって性格などが様々なので、個人に合った指導ができるように心がけています。

この教室の求人

【週2回~】明るく元気に生徒と会話できる方!曜日・教科の希望お聞かせください♪

雇用形態

アルバイト

給料

時給2,000円

最寄駅

中津、大阪、福島

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【得意な1教科からOK】週1日~!すき間時間を有効活用♪初心者も安心スタート☆彡

雇用形態

アルバイト

給料

1コマ90分2,100円

最寄駅

中津、大阪、福島

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4.42/ 5.0(29票)
4.75
4.50
4.38
4.05
面接・試験
女性 大学生

投稿日:2024/04

圧迫のような雰囲気もなく、応募者に寄り添うような的確な対応をしていただき、焦らず自分の思いを伝えられました。

個別指導キャンパス 天六校のバイト評判・口コミ

この教室の塾講師満足度

4.17/ 5.0(35票)
4.25
4.38
4.13
3.90
勤務環境
男性 大学生

投稿日:2023/09

他の講師から「この子はこういったところが苦手」「この子はこういう風に接してあげてください」など細かい点を教えてもらえている。

個別指導Axis 梅田校【難関受験専門館】のバイト評判・口コミ

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3.33/ 5.0(5票)
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3.00
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勤務環境
女性 大学生

投稿日:2022/07

業務内容も居残りなどのシステムはなく、業務を行った際も別途手当てが出されるので不満に思うことはない。

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3.00
2.80
勤務環境
女性 大学生

投稿日:2022/07

業務内容も居残りなどのシステムはなく、業務を行った際も別途手当てが出されるので不満に思うことはない。

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この教室の塾講師満足度

4.59/ 5.0(11票)
4.67
5.00
4.67
4.00
勤務環境
男性 大学生

投稿日:2023/04

話しやすく指導についての情報共有がしやすいです。

個別指導キャンパス 十三校のバイト評判・口コミ

この教室の塾講師満足度

3.65/ 5.0(40票)
4.50
4.13
3.75
2.20
塾について(ご意見)
女性 大学生

投稿日:2020/12

指導するときは生徒がどこがわからないのかを見つけ出し、自分で一度は考えさせるようにしてます。それでもわからない場合は類似問題を解いてみせて、次に生徒に実際に手を動かさせて問題を解かすようにしてます。 また、数学などは今までの積み重ねの学問なので、生徒が高校生や中学生であっても基礎の基礎から教えることがあります。基礎が解けないと応用問題はもってのほかなので、学年に左右されず教えています。