先輩講師が授業しているのを見学し、研修レポートを提出するのが日課でした。 レポートは授業の内容を振り返るのではなく、どうして先生はこういうことを言ったのか、 など行動の意図をしっかり把握しなければなりません。 また、毎週土曜日には本社に行き、幹部に模擬授業を見ていただき、 ３回で採用・不採用の判定が下されました。

生徒として通っていたのである程度の予想はしていましたが、 それ以上に研修はしっかりしていて『講師は大人の見本』であることを意識させられました。 つねに生徒の行動を把握して、名前、性格などを覚えていないと親しい関係は作れないと痛感しました。

挨拶は大人として必要なことです。 授業をする前に塾に来たとき、帰るときには必ず自分から挨拶し、生徒にもさせています。将来、生徒が立派な大人になるための訓練として挨拶しています。 また、生徒の氏名、学校名、誕生日、血液型、性格は全員把握しようと努力しています。というのも生徒が心を開いて、何でも相談してほしいと思っているからです。 『すべては生徒のために』を合言葉に、授業を全力で行い、授業後は話しかけて今日の授業の理解度、学校での出来事などを話してもらえるように努力しています。