教室、教授法、人間関係、システムなど徐々に慣れてこれたのは、教室長や先生方が話しやすい雰囲気だったからと思います。このよう環境を活かして、各生徒にとって何が一番適切な教え方なのかを常に周りと相談しつつ指導していくことがコツと思います。

英語嫌いだった生徒が好きになってきたり、点を取れなかった生徒が出来るようになったり…と成長をみる事がやりがいです。

とても良い教室長と常勤の先生方に恵まれています。指導面での相談事や生徒さんについていつでも相談できます。

とても良い同僚（非常勤）の先生方に恵まれています。授業前後の短い時間しか接することはありませんが、明るい雰囲気の方が多いです。

特に困ったことはないです。最初は少ない人数からスタートしてくれます。徐々に担当が増えていきます。配属も採用時に「この教室だけ」という条件でお願いしていればほぼ移動はないと思います。

週３の人は３回を２週で計６回、週４の人は２週で計８回、という回数です。すぐに実際の指導に入りますが、最初は無理のない人数の生徒さんで、先生に教えて頂きながらなので大丈夫でした。

応募をしたその日にご連絡がありました。試験と面接の日取りを数日間から選択できるようになっていて、私は一番近い日（３日後）に希望しました。とても段取りが良く、持ち物などの詳細も分かりやすかったです。

試験は中学レベル、高校レベルの２段階があるようです。 その後にパスした人だけと思いますが面接があり（責任者の方と１対１）、こちらの希望勤務地、曜日、日数などとあちらのご要望の兼ね合いで詳細を決めます。履歴書を書いておりますので、今までの経験などを細かく質問されるようなことはありませんでした。

研修教室と勤務教室が違ったので、責任者も変わり、むしろ勤めやすく感じています。 勤務教室で約一ヶ月がたち、イメージが変わるというよりいろいろなことが見えてきました。 この塾は講師に高い力量を求めていて、 その力量とは英語の知識というより生徒の理解度や理解力を見極める力でした。

生徒も先生も人数が多いので活気があります。 入塾の時、また折に触れて社員の方が生徒と話し、 やる気を鼓舞されていてほとんどの生徒は前向きに課題を進めています。 ただ本当の意味でモチベーションを上げていくのは、内容理解を扱う講師の仕事だと思っています。 当教室責任者の方は理解のある方なので、こちらの経験に応じて仕事を配したり、 求めるものを提示してくれるので、かなり決まりややり方が厳しく決まっている中でも 力の発揮のしようはありそうです。