生徒たちの成長を肌で感じることができるので、やりがいを強く感じる。 特に生徒たちが理解した瞬間の顔を見ると嬉しくなる。

常勤の講師の方は、親切に相談に乗ってくれるので、 安心して勤務できるのでとてもよい。 また、何か困った際には助けていただけるので心強い。

そこまで接点がないが、必要な事務連絡をする際などは 円滑にコミュニケーションを取れるので特に不満な点はない。

研修期間が少し長かったが、講師の質を高めるためには仕方ないことだと思う。

生徒ができなかった問題を翌週には解けるようになっている時、 生徒たちの成長を実感すると同時に、自分も達成感を覚える。 指導する際は、一方的な授業にならないように意識している。

当初のイメージは、塾講師は授業準備が大変なイメージだったが、 慣れるとそうでもなく、やりがいを感じることもできるのでとても良い仕事場だった。

業務内容が細かく説明されて良かった。 面接については、自分の適性を確認していただけているようで良かった。

まず始めにSAPIXの教育理念や進学率について、生徒への対応についてなどの説明を受けました。 その後、正規の講師の授業を体験し、現場の空気を実感し、それを生かして、模擬授業を数回行いました。 実際の空気を実感できたことで、内容の濃い模擬授業を行え、そのぶん研修の講師からのアドバイスも内容の濃いものとなり、充実した研修を受けられました。

アルバイトの講師であるため、中学１年生の導入などのみだと思っていました。 しかし実際は違い、中学2年生の指導をしたり、中学三年生の講習も任されました。 そのため、アルバイトとして扱われるのではなく、正規の講師のように扱ってもらえます。 同僚の講師の方々も自身のことを「先生」と呼んでくださいます。 また、生徒の方も、アルバイトだからと軽んじることなく、信 頼を置いてくれ、自分は生徒に授業をする先生なのだと自覚できました。

受験を控えている生徒もいるため、間違った知識は与えてはならないので、入念に授業準備をします。 また、理科に興味を持ってもらえるような事柄を授業に織り交ぜたりしています。 演習についてもわかりやすく解説をし、なぜその答えでは不正解なのかといったところに重点をおいています。