まず、その塾が対象にしている生徒層を想定しての教材研究から始まりました。 次に、教室担当者との一対一でも模擬授業が始まりました。 ここでは、何を教えるかということよりも始めの慣れを生み出す研修だったように思います。

イメージでは、大教室がいくつも並んでおり、 その中の自習室の１つが個別指導室である、というものでした。 しかし、実際は完全に他の教室と分離しており、 個別指導に生徒も教師も集中できる環境であったことに驚きました。 次に、教師の数が思っていたよりも多かったことです。 生徒たちのさまざな要望や質問に対応するため、多くの教師が配属されており、 講師室から人がいなくなることはないという状況に大変驚かされました。

生徒と教師の距離が非常に近く、とても親密になることができます。 また、室長がとても明るい方で、個別指導の生徒のみならず、グループ授業の生徒や、 教師に対しても積極的に声かけをされています。 このことで、教師の積極性も引き出され、生徒に明るく接することができています。 生徒たちも教師の明るい雰囲気に惹かれ、どんどん積極的に話しかけてくるようになりました。 生徒も教師も明るくなることで、教室全体の質も向上しているように感じます。

メールを用いた連絡が主で、面接の日程希望もたくさん選択肢が存在しており、 とても柔軟に面接の日程を組み入れることができました。 また場所も複数指定でき、柔軟に対応していただいたと思います。

希望していた時間そして日程での面接だったのでよく準備して臨むことができました。 また、教室や面接官の雰囲気もとても馴染みやすいもので自然体で臨むことができました。