はじめに、オンラインでの面接がありました。結果は非常に早く通知されとてもありがたかったです。その後、教室で初回面談をしました。

もともと、勉強を教えることであったり、一緒に考えることは好きでしたので、それを生かせるかなと思いました。

入るまでは、難関校を志望する生徒がたくさんいるのかと思っていましたが、幅広い層の生徒さんが在籍していました。

研修では、１対１の研修と１対２の研修が通常実施されますが、その時の状況によって様々です。文理で研修の科目が異なります。

授業日は生徒と相談して、講師が自由にずらせるので、忙しいときは授業を後にずらすなどすれば、両立はしやすい。

週2の勤務なのでそつなく両立できる。勤務日に大学の補講や手伝い、学会などが入ったとしても対応しやすい。

振替しやすく、長期休暇も取れる。夏期講習などは自分でシフトが決められる。総じて融通が効くし、授業がなくても業務をすれば給与が出るのは良い点である。

苦手だったり分からない教科というのは、本人にとっては一つの壁であり、本人はそれに悩まされています。その苦悩を解決する手助けができているという実感を、授業のなかや、生徒さんとの話の中で得られたときは、かつて受験期に困っていた自分と、目の前の生徒さんの姿が重なり、やりがいを感じます。

親しみやすく、秩序もあり、満足。 自分は人見知りだが、会議の後の懇親会などを経て徐々に親交を深められた。全体的に明るい雰囲気がある。

情熱を持ちながらも、冷静かつ寛容で満足している。授業外でも生徒の作文の添削などをされている。そういった熱量を持ちながらも、こちらの失敗などに激怒したりすることはなく、冷静に注意してくださる。