私が講師の仕事をする上で、成長できた点は主に３つあります。 １つ目は、理論的に、かつ、個々のニーズに合わせた指導ができる力が身に付いたとことです。私が勤務した当初は，担当生徒にみな同じ教材で、同じ方法で指導をするのに精一杯でした。しかし、今では自分の担当している生徒には一人ひとり異なるカリキュラム・教材で指導をするように心がけています。その分、指導内容が講師として勤務し始めた頃に比べ、大幅に改善され、生徒一人ひとりのニーズに合わせた指導・授業づくりができるようになったと思います。 ２つ目は、計画性が以前に比べて身に付いたことです。計画性については、1：1授業のときはもちろん、1：2授業のときはなおさら実感させられます。１コマの授業をやる上で，今日は何をやらなければいけないのか、どのように時間配分をしなければいけないのかということを事前に考えていないと、中途半端な授業になってしまいます。 ３つ目は、プロ意識が身に付いたことです。学生講師とはいえ、お金を頂いている以上は、それ以上の対価を授業等で返さなければいけないというプロ意識が身に付きました。今でも、完全に達成できているという訳ではありませんが、なるべく塾に通ってきた生徒がその日抱えていた疑問や悩みを解決して変えることができるように、日々授業をするように心がけています。

生徒や親御さんから、直接ないしは間接的に感謝されることが一番のやりがいです。特に、私は講師を始めてまだ間もないですが、担当している生徒から、感謝されたり、「今後もこの教科は先生にお願いします」などと言われたときは、この上なくやりがいを感じました。それと同時に、いつも授業の終わった後に、「この授業方針で生徒は満足してくれたのか」と日々疑問に思っていたことが、これらの言葉によって自信になりました。

教室長の先生にはいつもお世話になっています。特に、授業後にはほぼ毎回教室長の先生とは生徒についての情報共有を行っているため、次回への授業改善・授業方針の支えになる時間になっています。

基本的には、授業があるため話す機会は少ないですが、休み時間や業務後に「情報共有」や、引き継ぎの連絡等をするようにしています。良い雰囲気が流れていると思います。

業務内容・システムについては、特に問題はありません。時間外勤務があったとしても、時間に応じて業務給が発生します。また、代講や振替の生徒の割り振りも、講師と生徒の相性や講師の力量に応じて適切に行ってもらえています。また、代講の際は特定の講師に負担がかからないよう、配慮をしてもらえるので、その点においては非常にやりやすいです。

昇給もあり、交通費もきちんと支給がされているので、問題はありません。また、授業外の業務についても、きちんと時間・内容に見合った手当が支給されているので、特に不満はありません。

学校の試験期間やゼミなどプライベートとの両立はできていると思います。予定があり、勤務が出来そうにない場合でも、事前に連絡をしておけば、他の先生方に代講をして頂いたり、生徒との間で日程の調節を行ってもらえるので、その点では非常にやりやすいです。

はじめに、校舎で業務についての説明があり、その後映像を用いての研修がありました。その後は、他の先生方の授業を見学しました。

教室長の先生には、いつも的確で分かりやすいアドバイスをもらっています。また、教室には何かわからないことがあっても先輩方や教室長に相談できる良い雰囲気が流れています。はじめは、不安だらけでしたが、徐々に慣れてきました。

同じ内容を説明するにしても、生徒によってその反応は様々です。担当の生徒に合わせて、突発的な質問に対しても対応できるように、事前にある程度準備をしてから指導にあたっています。また、実際に説明をするときに心がけているのは、講師が一方的に説明し続けることがないようにしています。生徒の理解度によって、こちらが先走ってしまうことも起こります。それを防ぐために、少しずつ説明をして、何処までわかっているかを確認するなど、段階的に理解をさせるようにしています。