急な予定変更だと対応が難しいですが、前もって予定を伝えておけば休みたいのに休めないとか急な出勤を求められたりとかはありませんので、全く問題ないかと思います。

小学生などの小さい子の扱いに自信がありませんでしたが、勤務していく中で少しずつ慣れていけた他、室長に扱い方を教えていただけたことで、最近では小学生相手の方が上手いと言われるようにもなってきました。また、一度に3人の授業を行いながら、合間に前のコマの授業のまとめをしたりなどしていく中で、マルチタスク力が上がったと思います。

個別授業なので、生徒の「わかった/わからない」がその場でわかり、どうすればその子にわかりやすく教えることができるかを考えることにとてもやりがいを感じられます。「わかった」「面白い」という反応がもらえると非常に達成感があります。

小学校や高校での指導経験のある室長が運営しており、生徒の扱い方に長けていますので何かと頼りになります。指導法や生徒との接し方でわからないことや不安があればいつでも相談に乗っていただけます。

現役の大学生が多くフレンドリーな方が多いので、同年代であればすぐに打ち解けられると思います。年2回程度懇親会のようなものも開催されるので、参加すれば普段の勤務日にあまり会わない方とも知り合えます。

生徒相手の仕事なので、一度提出したシフト（大体月ごとに提出）を変更するのはかなり難しいです。もちろんできるだけの対応はしてくれますが、やむを得ない場合以外は避けないといけないと思います。

最初に代表（教室長とは別）から研修マニュアルをもとに講師として勤務する上での約束や注意事項などについて説明を受けた。ここは話を聞くだけなので、しっかりと頭に入れながら聞けばよい。その後、教室長に教室内の設備に関する説明や具体的な授業の流れなど、詳しい業務内容の説明を受ける。個人的には実務に関わるのでこちらの方が重要に感じた。一通り説明を受けた後、次のコマから実際の生徒の指導を任された。正直急だとは思ったが、いわゆる「扱いやすい子」を選んで任されるし、近くで教室長も別の生徒の指導をしていて何かあればすぐ対応してもらえるので、特別大変ということはなかった。

明光義塾は知名度や塾数もそれなりなので、業務や指導方法がかなり確立されているのかと思っていたが、指導方法はかなり講師に任されているなと感じた。もちろん生徒の性格や学力に応じてある程度の指導方針などは教室長から伝えられるので、完全に放任というわけでもない。程よくサポートしてもらえるいい環境である。

教育の仕事に興味があり志望した。自分は世話好きで、大学の研究室でも同期や後輩などに研究に関する質問や相談をよく受けていて、そのために感謝されることも多かったので、この能力を生かせると思った。個別指導を志望したのは、大勢の前で話すことはまだあまり得意ではないので、一人一人の生徒に寄り添える個別の方がとっつきやすいと思ったからである。

応募した翌日に教室長から電話で連絡があり、簡単な勤務に関する希望（勤務日数・時間や教科など）を聞かれた後、面接日程を決めた。今回は先方の都合もよく、電話の翌日（13時～）の面接となった。実際の勤務と同様、スーツ（っぽい）服装を求められた他、履歴書を持ってくるよう伝えられた。