公開日 2026/02/03
更新日 2026/02/03

塾業界の「選考・面接のリアル」 ― 職種別・選考の裏側 ―

塾業界の「選考・面接のリアル」  ― 職種別・選考の裏側 ―

はじめに|「ちゃんと準備したのに落ちた」理由

塾業界の正社員選考で、こんな声をよく聞きます。

  • 模擬授業まで対策したのに不合格だった

  • 面接では手応えがあったのに、次に進めなかった

  • 学力や経験には自信があるのに評価されなかった

実はこれ、能力不足ではなく「職種ごとの選考軸」を知らなかっただけというケースが非常に多いです。

塾業界の選考は、
👉 職種によって「見られているポイント」がまったく違う
これが最大の特徴です。

 

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なぜ塾業界は「職種別」で選考が違うのか

一口に「塾の正社員」と言っても、
実際の役割は大きく分かれます。

  • 講師職(教科指導が主)

  • 教室運営・教室長職(マネジメントが主)

  • 本部・運営企画系(仕組みづくりが主)

企業側は当然、
「その職種で成果を出せるかどうか」を見ています。

つまり選考は
ポテンシャルだけではなく、職種適性の見極め

ここを理解していないと、
評価されないポイントを必死にアピールしてしまうのです。


職種①|講師職の選考で見られていること

主な選考内容

  • 学力テスト

  • 模擬授業

  • 指導経験・合格実績のヒアリング

💡ポイント解説

・学力テストを課す場合は実際に教える生徒の学年や目標に合わせたものになることがほとんどです。
また、科目は選択できることが多いです。
<実例>中学生向けの塾:その都道府県の高校入試レベルの内容(英語または数学から選択)

・模擬授業は10分~15分程度で実施する企業がマジョリティです。
<実例>小学生向けの集団指導塾:希望科目のプリントを事前にお渡しし、その中から一問を解説

面接官が見ているポイント

  • 正解を「分かりやすく」説明できるか

  • 生徒目線で話せているか

  • 指導の再現性があるか

ここで重要なのは、
「教えられるか」より「伝わるか」

知識量や学歴よりも、

  • 板書構成

  • 声の出し方

  • 生徒との距離感

といった現場再現力が強く評価されます。

 

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職種②|教室運営・教室長職の選考のリアル

主な選考内容

  • 面接中心(学力テストは”なし”の場合も)

  • ケース質問(クレーム対応・数値管理など)

💡ポイント解説

・教室運営職募集の場合は、学力テストは課さない企業も少なくありません。ただし、適性検査など
その他のテストで最低限の学力を確認される場合はあります。
<実例>個別指導塾:WEBテストで言語・非言語能力を確認。

・その代わりに、面接は比較的しっかりと時間をとって実施されることがほとんどです。
特に、2次面接などでは現場の責任者などが担当し、実際の現場で起きる様々な課題に対してどのように
解決していくかといった話題を出されることもあります。

見られているポイント

  • 生徒・保護者・講師との関係構築力

  • 判断力・説明力

  • 数字や成果への向き合い方

ここでよくある失敗が、
「指導の話ばかりしてしまう」こと

運営職では、

  • 教室をどう回すか

  • 人をどう動かすか

  • トラブル時にどう判断するか

といったマネジメント視点が評価軸です。

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「落ちた理由」は能力ではなく、ズレかもしれない

選考に落ちたとき、多くの人はこう考えます。

  • 自分には向いていないのかも

  • もっと実績が必要だったのかも

ですが実際は、
「評価軸とアピール内容が噛み合っていなかった」
それだけ、というケースが本当に多いです。


塾業界の選考は「職種理解」が9割

塾業界の選考対策で最も重要なのは、
テクニックではありません。

  • どの職種を受けているのか

  • その職種で何が求められているのか

  • 自分の経験をどう翻訳するか

この整理ができるだけで、
選考の通過率は大きく変わります。


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記事執筆者:塾講師ステーション情報局 編集部

塾講師ステーション情報局上の記事の企画・執筆・編集をしています。
年100本以上の記事を執筆する有識者や塾バイト経験者をはじめとする、塾講師業界に関するエキスパート集団です。

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